Litteraturdidaktikk

Litteraturdidaktikk handler om hvordan man bruker litteraturen.
Didaktikk er undervisningslære, undervisningens Hva- Hvordan-Hvorfor

Metodikk er en del av didaktikken, undervisningens mål, innhold og begrunnelser. Praktisk tilretteleggelse og vurdering av undervisning.

Analytisk -didaktikk: Hva skjer i undervisningen
Normativ-didaktikk: Idealer og prinsipper for valg av innhold og fremgangsmåter

Allmenn didkatikk - PEL
Spesialpedagogikk - hører til det faget du har didaktikk i.

Litteraturdidaktikk:

• Den som leser settes i bevegelse
• Bøker for hver enkelt
• Nærlesing av korttekster
• Et verksted for lesing
• Lesing i møte med andre kunstformer
• Ord+ bilder = sant
• Bok+film
• Fantasy som motivator
• Gode allianser - biblioteket, bokhandel, medier, kulturarv og medelever osv..
• Litterær kompetanse
• Planverket 

 Litteraturforskning/metoder

• Historisk - biografisk metode (1900, 1950, 1990) - Forteller livet til forfatteren og bok
• Nykritikk (lever i beste velgående) - Hva sier teksten? Teksten står i sentrum
• Strukuralisme (1990) - Ser på strukturen i tekster
• Narratologi - læren om fortellinger

Vi hadde i tillegg en gruppeoppgave hvor vi så på en elevtekst. Vi skulle svare på hvordan vi ville brukt denne teksten i en undervisningstime. Om vi ville tilnærmet oss den Analytisk eller Normativt.  Det er fint å få brukt det vi lærer i forelesnigene i praksis. Så det å føsrt få en forelesning om temaet og så få oppgaver som er tilknyttet temaet er en veldig fin måte å lære seg stoffet på.